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谁能帮我用初中物理知识解释一下“香蕉球”
1、结果足球一面向前走，一面承受一个把它推向右的力，造成了弯曲球。原来我们在日常生活中也经常应用这个原理使物体在流体中的运动方向改变，例如飞机和帆船的运作都是基于这个原理。
2、香蕉球的原理初中物理如下：以右脚球员为例，当球员用右脚内侧“搓”球时，由于与脚内侧的摩擦，足球在向球门方向运动时会产生逆时针方向的旋转。当球转动时，空气就与球面发生摩擦，在球周围产生与球旋转方向一致的气流。
3、弧线球的原理：当足球在空中飞行时，并且不断地在旋转，由于空气具有一定的粘滞性，因此当球转动时，空气就与球面发生摩擦，旋转着的球就带动周围的空气层一起转动，从而形成足球在空中向前并作弧线飞行。由于球呈弧线形运行，与香蕉形状相似，故又俗称“香蕉球”。
4、答案：牛顿第三定律的内容为两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。当足球从高处落下时，足球给了地面一个向下的力，与此同时，地面也会给足球一个力，切等大反向，于是足球就会向上弹起。能量转化的体现。
5、就是因为这个偏移，我们才有幸目睹“香蕉球”美妙弧线，此其二。球的飞行方向是遵从一个简单弧线法则：如果你想让球向右偏，那就踢球后中心偏左的位置，脚法好坏要看你能让球偏移多少。偏移的效果又同时取决于击球的点和击球的力度。
6、【原话是【研究系统】与物体之间的大小关系，就是说，所研究的对象所涉及的范围，这么说似乎比较直观，虽然不太严谨。】系统举例：物块A和物块B（可能是动量能量守恒什么的会用这个）；单摆和地球（同前）；地球和太阳系；同一个球的左半部分和右半部分。
